教育部明確：沒有第一學歷的概念

學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷，國家教育行政部門相關政策及文件中沒有使用“第一學歷”這個概念。我們在管理過程中所說“學歷”通常指的是個人獲得的最高或最后的學歷。

全日制學歷是指符合國家統一招生規定，通過統一入學考試（比如高考）、或者國家承認的其他入學方式，被具有實施高等教育資格的高院校、或其他教育機構錄取，在基本修業年限、或者學校規定年限內，全脫產，在校學習的學生，畢業所拿到的學歷，稱為全日制學歷。

注意：是必須人在學校內，完成規定年限-本科四年，專科三年的學習時限，簡單說就是國家統招的，通過高考進入大中專院校的大學生，只要中途不退學，他們拿到的都是全日制學歷！。

非全日制學歷是指符合國家高等學歷招生規定，通過規定的入學考試、或者國家承認的其他入學方式，被具有實施高等教育資格的高等院校、或其他教育機構錄取，在學校規定的修業年限(一般應適當延長基本修業年限)內，在從事其他職業、或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排，進行非脫產學習的學生，所拿到的學歷，稱為非全日制學歷。

非全日制學歷又分為自學考試、成人高考、國家開放大學三種形式。

1、自學考試

自考是成人教育學歷提升中難度最大的一種方式，寬進嚴出，有一定的難度，需要自己投入一定的精力和時間去學習。考試科目一般是12-18門左右，考完所有科目即可申請畢業。

沒有前置學歷限制，初中或以下學歷都可以報名，且沒有入學考試和時間限制，什么時候考完什么時候申請畢業，所有科目考試均為統一考試，一年有三次考試，一次最多報四門，一般 至少2 年多可考完申請畢業，自考本科考生滿足條件也可以申請學位證。

自學考試畢業證

2、成人高考

成人高考學歷層次分為高升專、高升本、專升本三種，學習形式分為函授，業余。有入學門檻，高升專、高升本需要有高中/中專同等學歷，專升本需要有專科學歷。有入學考試，一般安排在每年的10月份，錄取之后每個學校會安排期末考，但都比較簡單。

現在上課方式以網上上課為主，線下上課一般平常上課是在工作日的晚上或者周末，高升專、專升本一般2.5-3年畢業，高升本5年。

3、國家開放大學

除了國家開放大學，還有地方的開放大學，比如說在陜西，還有陜西開放大學，而陜西開放大學是國家開放大學的其中一個分部，也是教育部批準的六所地方開放大學之一，由陜西省人民政府舉辦，直屬于省教育廳。

國家開放大學由招生院校自主命題，組織考試，主要具備要求的相關學歷就可注冊入學。它的學習形式也比較靈活，可以自主學習，沒有地域上的限制，只用刷課時學分，考試線下和線上相結合，一般2.5年即可拿證，是三種非全日制學歷相對簡單的一種。

沒有第一第二專業之分，就意味著非全日制學歷和全日制學歷兩者間的社會地位差距有所縮短。如果已經沒有辦法上全日制的人群，比如已經出來工作的人，選擇非全日制學歷不失為明智的選擇。

我們也深知教育部的官方說法并不能讓全社會的觀念達成一致，因此在較長一段時間里，全日制依舊會是企事業單位在招聘過程中的重要參考內容。

但值得欣喜的是，沒有第一第二專業之分作為依據去要求應聘者，限制學歷門檻的標準則會更傾向于“最高學歷”。

最高學歷就是一個人在國民教育體系中最后也即最高層次的一段學習經歷。

比如：小A全日制大專畢業，成考本科之后，本科學歷就是最高學歷。如果又讀了碩士且獲得了畢業證，最高學歷是碩士。

照此看來，提升學歷可以說是社會發展過程中絕對正確的傾向。

本科學歷比專科學歷更吃得開，專科學歷比高中及以下學歷社會認可度更好，這是有目共睹的。

既然無法再脫產回到學校讀書，選擇非全日制也會是你的一個好選項，在職后提升學歷其實沒有想象中困難。