例如：一個行政管理部門工作的人，選人力資源就很有用。而選擇會計，如果不是要轉行，其實對個人職業發展來說，作用并不大。

若選擇錯誤最終學歷提升的效果和作用則大打折扣！

拿證只是結果，最重要的在于過程，如果過程都脫離實際，那么結果只可能是空中樓閣。一定要根據自身的能力、興趣、需求等來選擇報考專業和院校。

例如：以自考為例，我們來算一下，正常情況下按一個考期能報考兩科算，那么一年就只能考8科，自考專業一般13-15門課程，往理想的狀態想，一年大概能通過6科左右，所以這么算下來考完需要兩年多一點，再加上申請畢業的時間，完成這一流程大概需要兩年半到三年左右，而且，你必須每一門全部都通過才能辦理畢業，考完就可以拿畢業證，一直考不完就一直拿不到畢業證。網絡教育也是如此，按照學制要求，大部分學校和專業，按照正常流程從入學到畢業，也是需要兩年半。

但是很多同學太急了，總希望今天報名明天就畢業拿證，說實話，學習這種事情，弄不得半點虛假，你以怎樣的態度去對待考試，考試就會以什么樣的分數對待你。

拿學歷毫無疑問不是一蹴而就的事情，想要成功，必須要克服自身惰性。建議根據自身情況，制定學習計劃，一步一個腳印，養成良好的學習習慣。

例如：如果沒有細分到每一天每一個月的目標，那種對學習的熱情會逐漸消失殆盡，走出考場時，細數之下會發現，雖然自己為學歷提升準備了的兩年半，但是實際上花費的時間還不到十分之一。

不合理的時間利用，導致效率低下。

要給自己確立明確的目標，學會目標拆解。然后將目標的達成劃分到每一個月、一周、一天去實行，最好能加上及時反饋的機制，如果達成某一個小目標，就給自己一定的獎勵。

明明自己應當準備《大學語文》的課，結果糊里糊涂錯過考試信息，到考時才發現這個課從來沒聽過；還有在考試時各種粗心大意，考試成績不理想。

很多人精力充足，卻無法把勁往正確的方向使，往往輸在對細節的把握上。

拿證書最重要的除了結果還有過程，如果過程都脫離實際，那么結果可能是空中樓閣。時常靜心冥想，梳理重點，將考試要點細節記錄下來。

例如：想到考試時，卻總是拿自己平時工作太累當借口，心情好的時候象征性的翻翻，心情不好就丟一邊，不愿意花心思研讀，總覺得自己什么都會。

僥幸心理不能使你真正完成目標。

只有付出實際行動，才能得到想要的收獲。拒絕僥幸心理，腳踏實地，嚴格要求自己。